博盈配资 小记者游乡村 | 穿越680年荏苒时光，解码惠州“宝藏”古村！

近日，来自惠东县稔山中心小学的“小记者”走进惠州市惠东县稔山镇范和古村，以少年观察员的视角寻访古村历史，用采访、观察、创作，切身感受“百千万工程”带给古村落的发展变化，为“小记者游乡村·融媒采风创作行动”再添一站。

本次活动由南方报业传媒集团（南方日报社）主办，广东省小作家协会、广东省教师继续教育学会小学语文教育专业委员会支持，惠东县稔山中心小学承办，为“创建助力'百千万'·文明乡风润南粤”系列实践活动之一。

读解古村的文化底蕴

范和古村落拥有680年悠久历史，是客家、广府、福佬三大民系文化交融共生的岭南古村，罗冈围古围屋、蚝壳墙、陈氏大宗祠、古戏台、天主教堂等历史遗存，构成了得天独厚的研学课堂。

正式探访开始前，带队老师开展出行安全教育以及文物保护专题宣讲，着重提醒小记者探访古建过程中爱护文物、文明参观。现场为同学们分发研学任务卡、采访提纲、笔记本等物料，清晰布置实地观察、入户访谈、素材记录等研学任务。简短的开营仪式后，本次古村融媒采风活动正式启程。

跟随老师的讲解，小记者队伍沿着古村巷道有序参观。斑驳厚重的蚝壳墙、格局精巧的罗冈围古围屋、沉淀岁月的宗祠戏台依次映入眼帘。

孩子们一边实地观摩特色古建筑，一边认真聆听古村发展沿革，把建筑特点、民俗故事及时记录在笔记本上。

街头访谈寻迹乡村变化

实地游览结束后，小记者分为三个采风小组，每组配备指导教师，开启实地人物采访实践。大家手持任务卡，主动走近当地村民，围绕人居环境提升、古建筑保护、古村文旅发展等议题开展提问。

面对孩子们的提问，当地村民娓娓道来家乡的变迁：“我在范和住了几十年，这几年村里道路修好了，垃圾有人清理，晚上巷道路灯都亮起来，日常生活方便很多。老房子能修就尽量修，希望这些老建筑能够一代代传下去。”

还有村民表示，蚝壳墙是老祖宗的智慧，期盼更多青少年走进古村；古村发展文旅的同时，也要守住古村原本的味道。

部分小记者是第一次开展户外采访，虽有紧张胆怯，但都鼓起勇气完成提问。有同学在研学笔记写下真切感悟：原来乡村振兴不是书本上的词语，是脚下平整的巷道，是被好好守护的老房子。

笔墨歌舞演绎满满收获

采访任务结束，全体师生汇集到范和文化广场，进入现场创作与分享环节。小记者翻看满满的采访记录，结合所见所感即兴创作小诗，动手完成速写简笔画。

在分享交流环节，同学们踊跃举手发言，畅谈走访古建、对话村民的收获。有的赞叹蚝壳墙蕴藏古代劳动人民的建造智慧，有的分享自己看到古村环境焕然一新的真切感受。指导老师逐一对学生的分享进行点评，引导大家深入思考古村落保护传承的现实意义。

分享会尾声，全体小记者整齐列队，齐做“百千万工程”主题手势舞。少年们动作整齐、精神饱满，用活泼生动的形式表达对和美乡村建设的美好期许，为本次实地采风画上生动的句号。

乡村记录在延续

范和古村，既有厚重的历史遗产，也正迎来乡村振兴的时代机遇。古村落保护，不只是大人的责任，青少年同样可以成为乡土文化的观察者、记录者、传播者。

本次研学打破课堂边界，把乡土资源转化为鲜活的思政课堂，将参观、采访、速写、创作融为一体。学生化身小记者，在行走中锻炼实地观察、沟通采访、文字记录等综合实践能力，读懂家乡历史，厚植爱乡情怀。

带着满满几页采访笔记返程，孩子们还将依托本次采风所得的笔记、照片与素材，完成作文、诗歌、绘画、短视频等系列原创作品，把这座古村的故事讲给更多人听，让行走的思政课堂在校园里继续生长。

【小记者作品】

1.采风感想（视频）

2.范和围屋（绘画）

巫雨蔓 惠东县稔山中心小学四年级

指导老师：李甜甜、林燕媚

3.稔山新风（绘画）

陈凡 惠东县稔山中心小学三年级 

指导老师：陈丽君、周勇强

4.范和印象（诗歌）

陈思彤 惠东县稔山中心小学四年级

岁月在古墙上缓缓流淌，

围屋巷道藏旧日寻常。

多元文化在这里相拥，

成就独有的温柔乡。

时代春风温柔来访，

古村褪去旧日风霜。

我们以少年清澈目光，

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读懂家乡最美的模样。

5.古巷藏诗意，乡土润童心（随笔）

陈蔓欣  惠东县稔山中心小学六年级                                    

一方古村落，一卷乡土诗。秋日研学之旅，让我走进底蕴深厚的范和古村，在青砖黛瓦间寻古韵，在乡容新貌中见成长，收获满满的感动与感悟。

远离城市的喧嚣，古村落静谧安然，处处皆是诗意。弯曲绵长的青石板路，串联起一座座百年古建，静谧的巷道沉淀着岁月的沧桑。独具特色的蚝壳墙、恢弘古朴的古围屋、底蕴深厚的宗祠戏台，一景一物，皆是先民匠心的见证。多元文化在此相融碰撞，让平凡的乡村，拥有了厚重的文化底色。

岁月流转，时代更新。曾经古朴的老村落，在乡村振兴的滋养下悄然蜕变。整洁的村容、优美的环境、完善的设施，让千年古村焕发全新光彩。古建得到悉心保护，文脉得以代代延续，乡村旧貌换新颜，既有岁月沉淀的古韵，又有生机勃勃的新颜。

行走、观察、聆听、记录，这场行走的课堂生动而深刻。我用眼睛捕捉古村之美，用心灵感受乡土之韵，真切体会到传统文化的魅力，见证了家乡日新月异的发展。原来最美的风景，不在远方，就在我们朝夕相伴的乡土之间。

配资知识百科知识

研学之旅短暂，收获却终生难忘。古村的古韵滋养童心，家乡的新貌激励少年。作为新时代学子，我们当心怀乡土、传承文脉，珍惜家乡宝贵的文化财富，用心守护每一寸乡土风光，以青春之力，续写家乡乡村振兴的崭新篇章。